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Na última quinta (29) o Centro de Tecnologia, Desenvolvimento e Inovação (CTDI Aranouá) recebeu o 1º Encontro: Garotas da Computação, uma iniciativa do projeto Code4Girls. O evento contou com diversas atividades, como a apresentação de projetos desenvolvidos, práticas de robótica, dinâmicas, rodas de conversa e muito mais. De acordo com os idealizadores, esse evento marcou o início de uma série de atividades planejadas para continuar incentivando e empoderando mulheres na área de computação.

O projeto Code4Girls

O projeto Code4Girls foi idealizado pela aluna e bolsista do 3º período de Engenharia de Software, Luana Aguiar em parceria com alunas de outros cursos relacionados a computação, tanto da Graduação como do Técnico Subsequente, do IFAM Campus Manaus Zona Leste. O Code4Girls é parte de uma pesquisa PIBIC em colaboração com o Projeto Aranouá e possui orientação do Prof. MSc. Fabiann Matthaus, o projeto propõe promover a permanência feminina nos cursos de computação através do ensino de robótica. O projeto integra inclusão, pensamento computacional e computação desplugada.

Além disso, o Code4Girls faz parte do programa Meninas Digitais da Sociedade Brasileira de Computação e já começou a gerar resultados significativos. O projeto foi aprovado para apresentação no Workshop Brasileiro de Informática na Educação (WIE) e ainda foi submetido em outros dois eventos: Workshop na área de inclusão e o Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) Work in Progress, todos do Congresso Brasileiro de Informática na Educação.

Este projeto promete continuar sua trajetória de sucesso, incentivando cada vez mais meninas a seguir carreira na área de tecnologia, promovendo um ambiente inclusivo e colaborativo para a educação em computação.

Paulo Henrique Barros Diniz, discente do último período do curso de Engenharia de Controle e Automação (ECAT) no IFAM Campus Manaus Distrito Industrial foi selecionado no Programa Pós-Graduação em Ciências de Computação e Matemática Computacional (PPG-CCMC) do Campus de São Carlos da Universidade de São Paulo.

Fundado no ano de 1974, o Programa Pós-Graduação em Ciências de Computação e Matemática Computacional (PPG-CCMC) detém um elevado padrão científico e é um dos que possui o maior índice de formação de mestres e doutores no Brasil, além disso o Programa possui nota máxima na avaliação trienal da CAPES.

O discente já soma diversas aprovações em Programas de Pós-graduação, e revela o impacto da experiência de participar do Projeto Aranouá, na sua vida acadêmica.

“[…] A experiência não só fortaleceu minha base acadêmica, mas também aumentou minha confiança para enfrentar desafios futuros. Estou profundamente grato pela oportunidade de ter feito parte de um projeto tão bem estruturado e enriquecedor como o Projeto Aranouá, que realmente fez a diferença na minha jornada educacional e profissional.”, contou Paulo.

O Projeto Aranouá é a porta de entrada de muitos estudantes no universo acadêmico, a experiência de estar em um ambiente propício ao desenvolvimento pessoal, acadêmico e profissional aliados a orientação de professores capacitados é um fator crucial para o despertar de interesse por dar continuidade à carreira acadêmica.

“Os professores e coordenadores demonstraram não apenas conhecimento em suas áreas de atuação, mas também um compromisso com o nosso desenvolvimento acadêmico e pessoal. ” afirma Paulo.

Se você possui interesse em ingressar no Programa Pós-Graduação em Ciências de Computação e Matemática Computacional (PPG-CCMC), acesse o link: https://icmc.usp.br/pos-graduacao/ppgccmc/ingresso

Projeto Aranouá tem representantes no 24º Simpósio Brasileiro de Computação Aplicada à Saúde e na final da Maratona Feminina de Programação

24º Simpósio Brasileiro de Computação Aplicada à Saúde

A discente Aline Gassenn, orientada pelo professor Marcelo Chamy, irá apresentar o artigo de título “Aplicação de Modelos de Aprendizado Profundo na Estimativa de Relações Espaciais dos Objetos para Auxiliar Pessoas com Deficiência Visual”, o artigo é fruto do Trabalho de Conclusão de Curso da Pós-graduação Lato Sensu em Aprendizado de Máquina do Projeto Aranouá. Segundo Aline, o seu artigo “foca no desenvolvimento de um sistema para ajudar pessoas com deficiência visual a entenderem melhor o ambiente ao seu redor”.

O Simpósio Brasileiro de Computação Aplicada à Saúde (SBCAS) é um dos principais fóruns de divulgação científica e de encontro de pesquisadores das áreas de computação e saúde. O SBCAS é o principal evento nacional organizado pela Comissão Especial de Computação Aplicada à Saúde (CE-CAS) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). O Simpósio ocorrerá de 25 a 28 de junho, na Universidade Federal de Goiás.

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Maratona Feminina de Programação (MFP)

Em outro evento da Sociedade Brasileira de Computação, a aluna Sabrina Frazão conquistou uma vaga na final da Maratona Feminina de Programação, que ocorrerá na Unicamp nos dia 14 e 15 de junho.

A Maratona Feminina de Programação (MFP) surgiu como uma iniciativa para ampliar a participação de mulheres e pessoas não-binárias latino-americanas com alinhamento feminino ou neutro na área da computação, especialmente no ensino superior. O evento consiste em uma competição de programação de duas fases – uma remota e outra presencial – voltada ao público feminino e no formato individual, no qual as competidoras devem, em um determinado tempo, utilizar seus conhecimentos sobre
linguagens e técnicas de programação para solucionar o maior número de problemas com a
maior agilidade possível.

Durante as 40 semanas de formação dividido em etapa nacional e internacional, os professores participantes da segunda turma do programa Educadores do Século 21 passaram por diversos processos de aprendizado e irão apresentar os resultados à comunidade acadêmica na II Mostra de Projetos da Formação Educadores do Século XXI.

O Evento

A II Mostra de Projetos da Formação Educadores do Século XXI acontecerá dia 23 de maio a partir das 13h e contará com a palestra da professora Maria Goreti Marreiros, do Instituto Politécnico do Porto, sobre “Inteligência Artificial e a regulação das BigTechs no âmbito da Comunidade Europeia” as 15 horas. Você pode se inscrever através do link: https://www.even3.com.br/ii-mostra-de-projetos-da-formacao-educadores-do-seculo-xxi-461178/

Equipes da Segunda Turma

A partir das 14h começam as apresentações dos projetos desenvolvidos pelos professores, em formato de pitch, uma apresentação curta e direta, onde os integrantes de cada equipe poderão mostrar o processo e os resultados desses projetos. Conheça então as equipes:

Equipe Hywi

Projeto Tangram Inteligente

Professores integrantes:
Carla Simone Freitas de Melo
Julieuza de Souza Natividade
Lia Alessandra da Silva Martins
Marcos Carneiro da Silva

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Equipe AranduTech

Projeto Campus Interativo: Informação Colaborativa para Melhorar o Campus

Professores integrantes:

Aline Carvalho de Freitas dos Santos
Kleber da Luz Bastos
Nereida da Costa Nogueira
Rogério Luiz Araujo Carminé

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Profissionais irão tutorar os discentes participantes do Programa para Ações de Permanência e Êxito (PAPE). Inscrições estarão abertas de 10 a 17 de janeiro.

O Projeto Aranouá divulga edital do Processo Seletivo Simplificado (PSS) para o preenchimento de 09 (nove) vagas para Professores Tutores Bolsistas, em áreas prioritárias relacionadas à STEM, com o objetivo de atuar com os discentes bolsistas Programa para Ações de Permanência e Êxito (PAPE) dos cursos de Engenharia de Software (ES) no IFAM Campus Manaus Zona Leste, Engenharia de Controle e Automação (ECAT) no IFAM Campus Manaus Distrito Industrial e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (TADS) no IFAM Campus Manaus Centro. As inscrições estarão abertas a partir do dia 10 até dia 17 de janeiro, e podem ser realizadas através do formulário disponibilizado no site da FAEPI.

Clique e acesse o edital

A seleção destina-se prioritariamente, aos professores de graduação dos cursos de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Engenharia de Controle e Automação e Engenharia de Software do IFAM.

Os professores de outros cursos de graduação do IFAM poderão participar do presente edital, caso apresentem documento emitido pela coordenação de um dos cursos, objeto do presente edital (TADS, ECAT e ES), comprometendo-se em atuar no respectivo curso no 2º semestre de 2024.

A tutoria visa favorecer o desenvolvimento acadêmico, por meio de atenção especializada, sistemática e integral; promover atividades de iniciação científica e tecnológica; reforçar o processo de ensino e a integração institucional e profissional dos estudantes de graduação dos cursos alvo do programa.

Projeto Aranouá lança a 9ª oferta de cursos FIC com mais de 400 vagas para alunos do IFAM

Estão abertas as inscrições para os Cursos FIC e Monitoria no período de 04 a 11 de janeiro, os editais estão disponíveis no site da FAEPI.

Os cursos FIC (Edital nº 001/2024)

Os cursos FIC são uma excelente oportunidade de aperfeiçoamento profissional e desenvolvimento de novas competências. São mais de 10 cursos para os alunos das graduações vinculadas ao Projeto Aranouá desenvolverem novas habilidades, conheça os cursos:

Os cursos são destinados aos alunos regularmente matriculados no IFAM, no período letivo 2023/2, nos seguintes cursos de graduação:

• Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Campus Manaus Centro (TADS/CMC);
• Engenharia de Controle e Automação do Campus Manaus Distrito Industrial (ECAT/CMDI);
• Engenharia de Software do Campus Manaus Zona Leste (ES/CMZL).

Os cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) integram as ações do Projeto Aranouá e possuem a finalidade de capacitar e aperfeiçoar os discentes para que estes possam desenvolver novas competências, tornando-os prontos para o mercado de trabalho.

Além dos Cursos FIC, a 9ª oferta também oferece oportunidades para alunos tornarem-se monitores em disciplinas a partir do 1º período dos cursos de graduação previamente citados.

Monitoria (Edital nº002/2024)

A monitoria dentro do Projeto Aranouá busca desenvolver capacidades de análise e crítica, incentivando o discente monitor a adquirir hábitos de estudo, interesse e habilidades para a docência através do acompanhamento sistemático de um docente tutor.

Inscrições

Os candidatos interessados podem realizar as suas inscrições no site da FAEPI.

No dia 05 de dezembro ocorreu a Mostra de Projetos orientados pelos professores da primeira turma do Programa de Formação Educadores do Século 21 no IFAM Campus Manaus Distrito Industrial. Assim como nos outros campus, essa mostra contou com projetos valiosos para uma futuro mais inovador e sustentável.

Dentro do projeto Sala da Sustentabilidade, sob a orientações dos professores e com o uso de metodologias ativas os alunos puderam desenvolver e apresentar propostas baseadas nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Confira:

Equipe Biotechguardians

ODS: Recursos Naturais

Orientados pela professora Ana Lucia Machado, a equipe desenvolveu um protótipo de aplicativo para monitoramento de energia elétrica residencial, o CSEnergia. De acordo com a própria equipe, eles se definem como “guardiões da biodiversidade usando a tecnologia como nossa ferramenta.”.

Equipe Ecogestores

ODS: Gestão de Resíduos

Orientados pelo professor José Lacerda, os alunos desenvolveram um protótipo de lixeira inteligente que tem como objetivo reduzir a geração de resíduos no IFAM CMDI.

“Nossa missão é proporcionar aos resíduos gerados pelo campus, um encaminhamento seguro e correto para não afetar a fauna e a flora.” Equipe Ecogestores.

Equipe Harmos

ODS: Qualidade de Vida

Orientados pela professora Francisca Tavares e José Carlos, essa equipe trouxe como proposta a otimização das filas no refeitório através de uma solução tecnológica com o uso de QR Codes. Um dos objetivos principais da equipe é “melhorar a qualidade de vida no âmbito acadêmico do IFAM”.

Equipe Hilfe

ODS: Apoio Tecnológico

Orientados pelo professora Micila Medeiros, a equipe Hilfe apresentou uma proposta de catalogação e divulgação da flora do IFAM CMDI. Com o uso de QR Codes impressos em impressoras 3D, a equipe os disponibilizou próximos às plantas do campus.

Com a Mostra de Projetos do IFAM CMDI conclui-se a última etapa da formação docente para os professores da primeira turma.